رئیس دانشگاه کوت عراق از پارک علم و فناوری دانشگاه تهران بازدید کرد / حمایت از راهاندازی شعبه پارک در عراق
تاریخ انتشار: ۲۱ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۸۱۹۸۹۴
رئیس دانشگاه کوت عراق برای حمایت از راهاندازی شعبه پارک علم و فناوری دانشگاه تهران در کشور عراق اعلام آمادگی کرد.
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو به نقل از روابط عمومی دانشگاه تهران به نقل از پارک علم و فناوری، دکتر علی اسدی رئیس پارک علم و فناوری دانشگاه تهران عصر سهشنبه ۲۰ دی ماه در دیدار با دکتر طالب الموسوی رئیس دانشگاه کوت عراق که در محل پارک علم و فناوری برگزار شد، با یادآوری اینکه پارک علم و فناوری دانشگاه تهران قدیمیترین و بزرگترین پارک دانشگاهی کشور است، گفت: برنامهها و فعالیتهای پارک علم و فناوری دانشگاه تهران طیف گستردهای از حوزههای تخصصی را پوشش میدهد و این مجموعه، یک پارک علم و فناوری تک تخصصی نیست.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی با اشاره به سیاست دانشگاه تهران مبنی بر توسعه همکاریهای علمی و دانشگاهی با عراق، خاطرنشان کرد: این همکاریها محدود به افزایش جذب دانشجو از کشور عراق و ایجاد زمینه برای فرصتهای مطالعاتی اساتید نمیشود بلکه یکی از مهمترین عرصهها برای گسترش همکاریها، ناظر بر همکاریهای فناورانه و دانشبنیان است که انتقال تجربه پارک علم و فناوری دانشگاه تهران به دانشگاههای عراق و همچنین راهاندازی شعبه پارک در این کشور و یا ایجاد پارک مشترک میتواند گامی مهم و تسهیلکننده برای توسعه همکاریهای دو کشور در حوزه فناوری باشد.
دکتر ایرج اله دادی، معاون توسعه فناوری پارک علم و فناوری دانشگاه تهران نیز به موضوع نحوه همکاری میان پارک علم و فناوری دانشگاه تهران و دانشگاه کوت عراق پرداخت و گفت: این همکاری میتواند به شیوههای مختلف از جمله ایجاد یک پارک علم و فناوری مشترک، راهاندازی یک پارک علم و فناوری اختصاصی برای دانشگاه کوت عراق و … صورت گیرد.
وی افزود: در راهاندازی یک پارک علم و فناوری، موضوع بسیار مهم فرایند جذب، استقرار و ارزیابی شرکتها است که این کار تخصصی باید با دقت انجام شود تا بتوان شرکتهای فناور و نوآور واقعی را ارزیابی و جذب کرد. همچنین در زمینه نیروی انسانی ماهر نیز میتوانیم کمک کنیم.
دکتر علیرضا نورپور رئیس دانشکده محیط زیست دانشگاه تهران نیز در این نشست با معرفی این دانشکده، به تشریح روند حرکت ایران در زمینه گرایش به بهرهبرداری بیشتر از انرژیهای تجدیدپذیر پرداخت و گفت: در حوزه انرژیهای خورشیدی تجربههای خوبی به دست آورده و تاکنون ۵۰۰ نیروگاه کوچک خورشیدی در نقاط مختلف کشور ایران برای تولید الکتریسته ایجاد کردهایم.
در ادامه، دکتر طالب الموسوی رئیس دانشگاه کوت عراق از چند شرکت دانشبنیان مستقر در در پارک علم و فناوری دانشگاه تهران بازدید کرد و با دستاوردهای این شرکتها آشنا شد.
به گزارش روابط عمومی دانشگاه تهران، هفته آینده هیأتی از دانشگاه تهران با حضور دکتر علی اسدی رئیس پارک علم و فناوری دانشگاه تهران از دانشگاههای عراق بازدید خواهند کرد.
منبع: خبرگزاری دانشجو
کلیدواژه: روسای دانشگاه دانشگاه تهران پارک علم و فناوری پارک علم و فناوری دانشگاه تهران یک پارک علم و فناوری راه اندازی همکاری ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۸۱۹۸۹۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
حمایت از پروژههای دانش پژوهی/ همکاری ۸۹ داور برای بررسی فرآیندهای امسال همایش کشوری آموزش پزشکی
در پایان دومین روز از بیست و پنجمین همایش کشوری آموزش علوم پزشکی از پنج پژوهشگر، ۶ ایده نوآورانه دانشجویی، سه پایان نامه برتر آموزش پزشکی، یک سخنرانی کوتاه و یک کارگاه آموزشی تقدیر شد.
به گزارش وبدا، دکتر حوریه محمدی، رییس مرکز مطالعات و توسعه آموزش معاونت آموزشی وزارت بهداشت و دبیر بیست و پنجمین همایش کشوری آموزش علوم پزشکی، با اشاره به اهمیت دانش پژوهی و پروژههای مبتنی بر شواهد گفت: پروژههای تغییر مبتنی بر شواهد است و ما به دنبال اثبات فرضیه نیستیم بلکه میخواهیم روشهایی که آزموده و نتیجه بخش بوده است را در محیط واقعی کلاس درس بیاوریم تا بهره وری موسسه آموزشی بهتر و همراهی محیط بیشتر شود.
وی با ارائه گزارشی از روند اجرایی جشنواره گفت: این جشنواره در شش حیطه برگزار و از دانشگاهها خواسته شد تا برای هر حیطه یک فرآیند ارسال کنند. در مجموع از میان ۱۹۶ فرآیند ارسال شده از سراسر کشور به دبیرخانه، ۲۰ فرآیند حائز رتبه شدند.
رییس مرکز مطالعات و توسعه آموزش وزارت بهداشت، سپس به مشارکت دانشگاهها اشاره کرد و افزود: امسال از ۷۰ دانشگاه ۵۴ دانشگاه مشارکت کردند و ۱۶ دانشگاه نیز هیچ فرآیندی ارسال نکردند. انتخاب نشدن برخی از دانشگاهها در این رقابت از ارزشهای آنها کم نمیکند.
دکتر محمدی، از همکاری ۸۹ داور برای بررسی فرآیندهای امسال خبر داد و گفت: امسال توانستیم با دورههای آموزشی تیم داوری را تقویت کرده و داوری پررنگ تری داشته باشیم و قطعا بانک داوران را در دورههای بعدی تقویت خواهیم کرد. این یکی از تفاوتهای جشنواره امسال بود.
وی همچنین بر حمایت از پروژههای دانش پژوهی تاکید کرد و گفت: تداوم برنامهها از اهمیت ویژهای برخوردار است و در نظر داریم تا از طریق سازو کار مناسب، استمرار پروژههای اثربخش را داشته باشیم. امسال تمرکز بر روی دانشگاههای بزرگ نبود و از دانشگاههای کوچکتر نیز برگزیده داشتیم.
رییس مرکز مطالعات و توسعه آموزش وزارت بهداشت، با اشاره به انتخاب شعار "آموزش پزشکی از کلاس درس تا عرصه" گفت: شعار همایش بر اساس ماموریت معاونت آموزشی وزارت بهداشت برای تربیت نیروی انسانی و کادر درمان توانمند و تاثیر گذار انتخاب شد تا از این طریق اهمیت پیوستگی مطالب تئوری و عملی یادآوری شود.
دکتر محمدی، توسعه و بازنگری برنامههای درسی منطبق بر نیازهای جامعه را پیش نیاز تحقق شعار خواند و تصریح کرد: ارتقای کیفیت آموزش بالینی، آموزش دانشجو محور با تاکید بر اخلاق حرفهای و استفاده از تکنولوژیهای نوین آموزشی متناسب با نیاز کلاسهای درس از جمله مواردی است که میتواند موجب تحقق شعار جشنواره شود.
وی مشارکت شش دانشگاه در یک کلان منطقه به صورت مشارکتی در جشنواره و پذیرش مقالات کامل به جای خلاصه مقاله را از جمله تفاوتهای جشنواره امسال نسبت به سالهای گذشته خواند و بر ضرورت توجه به پروژههای مبتنی بر شواهد تاکید کرد.
دبیر بیست و پنجمین همایش کشوری آموزش علوم پزشکی، در نشست پایانی با ارائه آمار کلی از رویدادها گفت: در جشنواره امسال، ۱۴ صبحانه کاری، ۱۷ کارگاه، ۳ کلینیک مشاوره، ۳ نشست تخصصی و همچنین ۵۱ مقاله و ۶۴ پوستر پذیرفته شدند.
دکتر محمدی تعداد شرکت کنندگان در همایش امسال را ۲ هزارو ۶۴۷ نفر به صورت حضوری و ۳۱۷ نفر به صورت مجازی از طریق آپارات، عنوان کرد و گفت: مقالات برگزیده امسال در مجلات معتبر از طریق دبیر خانه منتشر خواهد شد.
دبیر ششمین جشنواره دانشجویی ایدههای نوآورانه آموزشی، از ارسال ۷۰۷ ایده به جشنواره خبر داد و گفت: جشنواره دانشجویی ایدههای نوآورانه امسال رکورد ایدههای دانشجویی را زد به گونهای که از میان ۶۵۴ ایده پذیرفته شده ۱۱ ایده به مرحله داوری رسید و در نهایت امروز از ۶ ایده تقدیر شد.
دکتر محمدی در پایان، ضمن ابراز امیدواری از تشکیل تیمهای علمی خوب، از همکاری دانشگاهها و تیم اجرایی قدردانی کرد.
باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی بهداشت و درمان